陶渊明的读书方法是什么

“好读书……便欣然忘食”是陶渊明的读书方法，出自《五柳先生传》。这句话的意思是，五柳先生非常的喜欢阅读书籍，在阅读的过程中，不会深究解释句子的一字一句；在领悟到其中的含义的过程中，常常会欣喜的废寝忘食。

五柳先生

《五柳先生传》在此篇文章中塑造了一个真实的自我：喜欢读书、先天嗜酒和文采出众，佳作连篇。五柳先生喜欢清静，少言寡言，不追求名利，远离尘世纷扰，一心一意只喜欢读书。读书想对他而言，是一种充实、满足自我的精神愉悦。表现了陶渊明强烈的个性和卓越显著的高尚人格。

在这篇文章中，陶渊明向我们阐述了“五柳先生”的读书方法“不求甚解”。认为在读书的过程中最重要的是领悟文章大意、美感，而不是去深究一词一句的解释。以此告诫我们，在读书的过程中，最重要的是领会其中的含义，而不是刻意去阅读其中的字词。如果只是一味的去为了阅读而阅读，就会失去阅读的乐趣，也达不到阅读的效果，最终只能捡了芝麻丢了西瓜，因小失大。只有掌握了在读书过程中的技巧及学习方法，才能愉悦、轻松地去学习。而且在读书的过程中，坚持勤奋也很重要。

实际上，读书最重要的就是兴趣！兴趣是学习的老师，兴趣是学习的动力，兴趣能指导学习的方向。唯有“兴趣”，才能持之以恒。

陶渊明对后世的影响

陶渊明对后世的影响非常大，尤其是他的诗文。陶渊明的诗歌中所展现出来的淡泊名利、安贫乐道以及不愿与那些热衷于利益的尘世势力同流合污的高尚品质都对后人起到了一定的模范和教育作用，但是陶渊明那般辞官隐退的避世态度也给后世造成一定的消极影响。

陶渊明

陶渊明所引起的影响是非常大的，即使诸多著名的伟大诗人也曾受到他的影响。唐代著名世人李白不愿巴结奉承权贵的自尊不屈与陶渊明的不为五斗米而折腰的精神有异曲同工之妙；唐朝诗人高适也曾想要学习陶渊明辞官归隐山林的做法，远离世俗利益。不仅如此，陶渊明的诗歌也给后人带去了精神支持与鼓舞。南宋著名词人辛弃疾与清朝诗人龚自珍都曾在自己的作品中赞美陶渊明的为人处世的态度，以及因他而得到的感悟。

陶渊明的《桃花源记》显示了他对于桃花源的向往，而他的桃花源社会也对后世产生了积极的影响。后世中有不少文人学者对陶渊明提出的桃花源社会通过自己的作品表达对此种社会的向往与歌颂。就例如著名北宋政治家王安石曾经用自己的作品对那般安定和谐的桃花源社会表示赞赏，而对与之相反的现实表达了自己的不满与感慨。

陶渊明在给后世带来积极影响的同时，他那舍弃所有归隐山林，逃避现实的态度也给后世之人带来了消极的影响，后世中颇为有名的诗人白居易曾在晚年退隐山林，而在那期间他非常喜爱陶渊明以及他的诗歌，但实际上那只是他在超脱世俗的陶渊明那寻求精神上的安慰罢了。

陶渊明的田园诗赏析

陶渊明的诗作中数量最多的就是田园诗，他在田园诗方面的成就也最高。陶渊明的田园诗与其他枯燥乏味的诗歌不同，虽然诗歌风格平淡，诗句用语朴实无华，但是表现出来的情感相当真切，构造出来的意境也非常优美，非常容易打动人心。

陶渊明画像

陶渊明的人生经历对他的田园诗的创作产生了很大的影响。年少时期，陶渊明就受儒家与道教思想的熏陶，喜好宁静悠闲的生活，到了后期入仕，充满利益争夺的官场并不被陶渊明所喜，并且使他更为向往那种悠闲宁静的田园生活，于是淡泊名利、崇尚自然的陶渊明因不愿与世俗同流合污，便辞官隐退，归隐山林，过上了悠闲自在的田园生活。正是因为陶渊明的那些经历，不论是少时所受的教育以及思想熏陶，还是壮年时期十几年的官场生涯，都对陶渊明创作出颇具他自身特色风格的田园诗产生了积极的影响，使陶渊明得以开创我国诗歌历史中的一个重要流派。