然后就不约而同想到通过教育传播思想。孔子与柏拉图在教育上都有开创性的贡献。孔子是中国历史上首位开办私塾的老师，他教授诗书礼乐，提出著名的“仁”的思想。柏拉图创建学院，名叫“阿卡德米”，主要传授数学几何天文等知识。用现代的话来比较，孔子更加偏重语文，柏拉图偏重数学。这与二人的哲学思想也息息相关。

在二人各自的理想世界里，孔子的著作《论语》可看出，他倡导仁义治国，将中庸之道奉为真理，这是和谐社会的本质，这种思想发展下去的话，会更偏向“人治”；而柏拉图的代表作《理想国》也完整阐述了他的“理想国”构想，等级非常森严，分为护国者、卫国者以及生产者，各司其职，这种理念发展到今天便更偏向“法制”。孔子与柏拉图都是公认的先哲，各自擅长的领域有不同侧重点，但都无可置疑的推进了社会发展。

柏拉图对后世的影响

有一个公元前4世纪的人，对后世乃至今时都影响重大，这个人就是柏拉图。柏拉图对后世的影响主要体现在哲学上。柏拉图的著作对西方文化有奠定意义。仅一个人的思想，辐射作用有那么大吗？事实可以加以证明，近代以前，西方所有学派无不受过柏拉图作品的影响。

柏拉图雕塑

虽然成立后的新中国给柏拉图理论下了“唯心主义”的定义，但他对西方哲学的促进意义已经受到广大群众的认可。细说柏拉图对后世的影响，必须解释一下他哲学的主要观点。柏拉图最核心和著名的哲学观点是“永恒理念”。他认为虽然客观世界中许多东西是瞬息万变的、流动的，但构成它们的“形式”是亘古不变的。举个例子，人们说“树”，其实并没有特指哪一棵树，而是称的所有树。而“树”的本义是独立于各种树（“有形的”），这个概念不由空间和时间控制，所以是永恒的。相反，特指一棵树的话，那么就是有形的存在于感官世界的树了，它会失去生命。这是一种最基本的对柏拉图“理念论”的解释。

柏拉图主义非常注重数学，开办学院，并传授几何天文等科目，这也对后世在数理知识的学习上产生了巨大推动作用。当然，还有柏拉图式爱情，他所提倡的精神恋爱被一部分人奉为真理，在爱情里更加注重心与心的沟通与交流。