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画虎类犬的主人公是谁?画虎类犬有什么历史典故

论剑历史网 - www.680069.com/2016-12-10/ 分类:文史百科/阅读:
成语画虎类犬的意思是什么? 成语画虎类犬的意思是比喻模仿的效果不好,弄得不伦不类。那么,你知道成语画虎类犬的主人公是谁吗?成语画虎类犬出自何处?画虎类犬有何迪昂。 成语画虎类犬的主人公是马严和马敦 马严,字威卿。父余。王莽时为杨州牧。严少孤, ...
    成语画虎类犬的意思是什么?成语画虎类犬的意思是 比喻模仿的效果不好,弄得不伦不类。那么,你知道成语画虎类犬的主人公是谁吗?成语画虎类犬出自何处?画虎类犬有何迪昂。

画虎类犬的主人公是谁?画虎类犬有什么历史典故

    成语画虎类犬的主人公是马严和马敦

    马严,字威卿。父余。王莽时为杨州牧。严少孤,而好击剑,习骑射。后乃白援,从平原杨太伯讲学,专心坟典,能通《春秋左氏》,因览百家群言,遂交结英贤,京师大人咸器异之。仕郡督邮,援常与计议,委以家事。
    马敦,字孺卿,亦知名。援卒后,严乃与敦俱归安陵,居钜下,三辅称其义行,号曰“钜下二卿”。

    成语画虎类犬出自何处

    《后汉书·马援传》:“效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓‘画虎不成反类狗’也。”唐·刘知几《史通·六家》:“观其所述乃似《孔子家语》、临川《世说》,可谓画虎不成反类犬也。”

    成语画虎类犬的典故

    马援,字文渊,东汉名将,被封为“伏波将军”。马援有两个侄子,一个叫马严,一个叫马敦。他们俩平常喜欢议论他人的是非,因此,马援对他们很是担忧,于是写了一封信给他们。这封信的内容是:“我一生痛恨议论他人的长短,希望你们听到有人议论别人的过失,能够像听到议论自己父母那样,只可听,不可参与议论。我希望你们向龙伯高学习,他是一个厚道、谨慎、节俭、恭谦的人,他虽然职位不高,但我很尊敬他,希望你们仿效他。而那位杜季良是个侠肝义胆的人,能够与人同甘共苦,无论人的好坏他都能与他们交朋友,我虽然也尊敬他,但我不希望你们仿效他。如果你们向龙伯高学习,即使学不成,还尚且能成为一个谨慎之人,就像是刻一只天鹅不成,尚可成为一只鸭子(刻鹄类鹜);如果你们向杜季良学而学不成,就会成为一个轻浮浪荡者,这就好比画一只虎画不像,却画成一只狗了(画虎类犬)。”
    这封信叫《诫兄子严、敦书》,信的文笔和意思都很好,成为古文的名篇,还被收入了《古文观止》。
    自古以来,不同民族、国家之间战争不断,战争中彼此互相取长补短、互相借鉴学习也是本能的生存之道,但是,同样是借鉴、学习,有的国家、民族就能在借鉴、吸收中得到升华,最后战胜乃至消灭自己向之学习的对手,而有的国家、民族则画虎类犬,或者没有决定意义地、质量性地提高,自己本身也别扭,有的甚至是邯郸学步,不但没有学到别人的长处,反而丢了自己的根本,最后自己解除了自己的 武装,被敌人灭起来更得心应手。

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